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042章 启发

面对现实,走一步看一步吧。

夏路来到教学楼学习知识,这节课是高等数学。

甭管弘毅学堂理科班的学生最终选择哪个主修方向,数学都是必修课。

数学老师余枫教授在这节课的开端,并没有讲述枯燥的数学公式,而是讲起了故事:“艾伦61图灵是一位优秀的数学家,图灵说过,密码分析并不仅仅依靠纯粹的逻辑推演和严密计算,很多时候,直觉和猜想更重要。”

夏路轻轻拍掌,他非常认同余教授引用的图灵名言。对啊,直觉是很重要的,我就是依靠灵敏的直觉,摸底考试拿到了满分。

“图灵曾设计了一台机器,并与这台名为‘克里斯托弗’的机器谈话。图灵死后什么也没留下,只留下了两箱与机器的谈话记录。”

“图灵去世后七十年,他与机器谈话的全部内容,才被麻省理工计算机系的一群技术宅学生,采取穷举法破译出来。”

“我不是故意夸奖别人家的本科生,我相信,咱们弘毅学堂的本科生也有实力做出硬核的学术成果。”余教授面带鼓励之色说到。

E……MIT计算机系天下第一,跟那些技术宅做比较,余教授您也太瞧得起咱们了吧……

“我节选了一些图灵与机器的谈话内容,希望能带给大家一些启示。”

“图灵:克里斯托弗,你觉得我是一个什么样的人?”

“克里斯托弗:你是个好人。”

“图灵:但其他人并不这样认为。”

“克里斯托弗:抱歉,我很难过。”

“图灵:别人对我的评价是,图灵相信机器能自主思考,图灵是个骗子,所以机器无法思考。”

“克里斯托弗:抱歉,我很难过。”

“同学们,从这段对话中,你们获得了哪些启迪?”余教授问到。

不少同学立即回答:“图灵测试!”

“没错,图灵测试。那么接下来还有一个问题,克里斯托弗是否通过了图灵本人的测试?很多人说,图灵那个时代发明的机器,怎么可能通过图灵测试?你们觉得真是这样吗?”余教授又问。

这……这就不知道了,上没写啊,百度里查不到,知网上搜不到,逼乎上的言论你敢信?

同学们疑惑了,却又倍感好奇的等待余教授给出答案。

“这个问题,留给同学们在课后思考,下面我们进入这节的主题,微积分。”余教授笑了笑,说到:“讲到微积分,我不得不先聊聊牛顿、莱布尼茨、克拉克这三人之间的相爱相杀故事……”

余教授讲数学课真的是很有意思,绘声绘色的数学史故事占据了一半以上的时间,留给∫、㏑和∑的时间只占一小半。

数学是枯燥的,将一门枯燥的课程讲得生动活泼,覆盖主要知识点的同时穿插正史、野史的有趣故事,这很考验授课老师的水平。

同学们纷纷为余教授点赞,余教授讲的太好了。

夏路面谈的时候,面谈老师之一就是余枫教授。

当时夏路觉得三十锒铛岁的余教授叼叼的,现在看来,余教授果然是叼叼的。

余教授的这节课,带给了夏路一个重要的启发。

余教授刚才节选的图灵与机器的对话,有一段话是典型的亚里士多德三段体:

图灵相信机器能自主思考。

图灵是个骗子。(图灵与男人睡觉,人们认为他是骗子)

所以机器无法思考。

夏路现编一个亚里士多德三段体,他在意识里与系统交流:“夏路相信系统是个好人。”

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