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031章 高考

你是否记得,高考前的那一夜,你是怎么度过的?

夏路看英读物看到了十一点多,然后睡觉。

一觉醒来,多云转晴。

6月日,今天是个好日子,宜押题决胜,忌丢失证件。

带齐证件,备好具,清爽的夏装,酷炫的凉鞋,夏路来到了一中考场。

从高一入学的第一天起,高考就成为了高中生们的主旋律。

除了极少数的保送生,其他大多数高中生无一例外都要参加高考。

高考这个词汇贯穿了高中三年,这一天真正来临时,夏路竟不喜不惊,他的心比任何时候都要平静。

果然我是一名临场发挥型的选手啊……夏路的笔握在手中,他做好准备了。

早上9点,高考语试卷发到考生手中。

按照惯例,夏路先看作题。

今年的作题貌似蛮常规的,给了段字让考生解读,题目自拟写一篇章。

前面的题目,夏路做的是得心应手。

有人在高考中正常发挥,有人发挥失常。

夏路的考试状态在高考的考场上抵达巅峰,这源于他的心境。

一个小时,夏路做完了前面的基础常识、阅读理解。

剩下的90分钟时间对夏路来说非常充裕,足够他写一篇符合高考要求的作。

作出题老师起手先抛出一段经典:

“晋侯赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及,晋侯求之,不获,以绵上为之田,曰以志吾过,且旌善人。”---《左传61僖公廿四年》

《左传》是儒家十三经之一,高中生们都很熟悉这部经典,可谓倒背如流。

这段字以典型的春秋笔法,用寥寥几十个字,讲述了一位人物的一生。

介之推是家喻户晓的历史人物,出题老师给出了《左传》视角的介之推典故,让考生写一篇不少于800字的章。

“介子推,寒食节,忠孝双全?”

夏路陷入沉思,迟迟没有动笔。

今年的高考作,难道真的这么浅显,这么简单?

不。

阴谋。

这是个陷阱。

《左传》是最早对介之推进行记载的献,出题老师抛出《左传》版的介之推,而非屈原版、庄子版、北宋版,必然有其深意。

被老百姓熟知的那个故事是:重耳流亡之时饿的快要挂掉了,在此生死存亡之际,介之推割下自己大腿上的一块肉,煮来献给重耳食用,以解主公的饥饿。后来重耳成为春秋五霸之一的晋公,他要重用介之推,然而介之推淡泊名利、隐居山林。晋公放火烧山,企图逼迫介之推入世为官,结果一把火烧死了介之推母子,寒食节由此而来。

在《左传》版的介之推记载中,并未出现“割肉献主”、“葬身火海”等字眼。

“割肉献主”来自于谁的献,夏路记不清了,反正不是《左传》。

或许是屈原、庄子对介之推的形象进行了丰富化的想象,大概类似于罗贯中笔下的诸葛亮。

历史上的真实介之推,到底是一个什么样的人?作出题老师的真正意图是什么?

夏路最后悔的一件事,是出售了高中历史知识。

史不分家,语并不是只考纯粹的语法、单纯的写作。

人在年轻的时候,或多或少会犯糊涂。

高考结束之后,一定要将历史知识补习回来。

夏路揉了揉太阳穴,眼下最紧急的任务,是重新解读《左传》中关于介之推的这寥寥几十个字。

以忠孝为题,以淡泊名利为立意,这很l,怕是不行……夏路此时深刻理解到,字数越少、事情越重大的含义。

如果对介之推的解读仅限于忠孝,这是对介之推的l。

介之推所体现出的核心思想是什么?

是什么?

到底是什么?

是,是……对了,我明白了,是爱国,是敬业!

是诚信和友善!

总而言之就是:士人的独立精神!

这才是出题老师的真正意图啊!

夏路恍然大悟,遂自拟作题为《论社会主义核心价值观个人准则》。

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