院长说：“可是我非常不喜欢他动不动就不搭理我的态度。”

邓工说：“他不搭理你还是好的，如果他气起来可能连你一起都要骂。三十多岁的人正是火气最旺的时候，他平时又比较闷，一下发作起来你更吃不消。”

院长说：“林什么时候变成这样的人啦？”

蓝川清说：“早知道这样就不测三维荧光了，其实这次的章不是一定要三维荧光，只是为了丰富一下内容才写上去，其实数据我也没有好好的看，随便处理一下就贴上去了。现在搞得老师麻烦，我也麻烦，林老师也麻烦。”

林说：“一个三维荧光的谱图至少要一周才能处理完毕，以蓝川清做实验的速度看他根本没有认真去看过他的数据，测了也是浪费机时。”

唐皇老师说：“好，平时这些领导不是自己的事情总不着急，现在看他们怎么处理。”

王修建军老师对邓工说：“林老师不肯得罪领导，那我就要问他解决问题哦。”

邓工说：“你为难林老师有什么用？有本事你去向火头要修理费啊。”

王修建军说：“林老师现在变得什么人都不怕，一有气就在网上发泄，改天我也学一下。”

邓工说：“你学不来的，他还没有结婚，犯了错误可以原谅；你已经结婚了，搞不好影响家庭的发展，增加不稳定因素。”

黄阿姨问林的妈妈：“林老师几次出去冒险回来后有没有跟你们说什么？”

妈妈说：“也没有什么特别的，他不太想说，我们也没有多问。就是感觉他每一次历险回来以后就变一些，到后来话很多，然后更有主见一些。”

火头说：“有机会把林调回基础实验室去，免得这小子成天和我抬杠。”

邓工说：“他回基础实验室好哦，很多以前的老同事和他关系都很好。现在先看一看怎么处理荧光仪的维修吧。”

一个女老师说：“人家林老师有意见提出来有什么错，为什么要不敢说？有本事你们领导也把自己的工作内容也公开，让大家看一下你们每天在做什么事情。”

10点12分，林上到205室看到两个比较熟悉的女生在测试拉曼光谱，林走近仪器贴了两张标签，然后又下到105室。韦仪说：“怎么感觉今天老师的话有点少呢？”唐婕说：“据我在**里看到的信息，今天林老师心情不太好，所以在**里开骂了。”韦仪说：“为什么林老师心情不好就要骂人呢？”唐婕说：“我心情不好的时候也想骂人。”韦仪说：“骂出来会好受一些吗？”唐婕说：“骂了其实更难受，但是不骂也不舒服。”韦仪说：“哦。反正是不舒服，不骂的话可能别人会舒服一点。”唐婕说：“可能吧……”。

一个女生说：“他连工程师都要骂。”另一个说：“为什么呢？”……

邓工说：“现在林老师学乖了，反正发票报销和经费申报都要经过我这关，他直接把经费申请放在我这里交给火头，这样我就得找出理由去支撑这个申请，还要说明情况，说服火头批准，本来是林的工作，现在转嫁到我身上了。”“但是，我又不好不做这件事，因为火头确实脾气很大，林这些老师去申请的话肯定会被先骂一顿，我就不同，火头会听我解释，因为我是他手下办事的人。另一个原因是林的妈妈曾经是我的同事，虽然我是她的领导，但她的辈份比我要高，所以我要敬重三分。她拖我要关照林老师的事情，所以我不看僧面也要看佛面。所以，于公于私我都得代林办理这件事情。”

“可是这样一来我就很痛苦，因为火头有时候急起来连我都要被骂，所以我的心情也会变得很不好，所以有时候我的话特别少就是这个原因，所以我很理解林的心理。”

“林老师身上有一种魔力，如果他很快乐的时候，他周围的人都会同样快乐。但是大家不好明确的这样和他说，因为他不知道更好一些。”

“但是又一个问题困扰着我，因为本来我是火头手下的人，现在林似乎变成了我的另一个领导，他有事就找我代办一下，这不就是成了我领导吗？所以，我也有一点不太爽。”

“应该指出的是，林开创了一个新的办公方式，大家有意见就在网上提，现实生活中不起冲突；群本来是一个闲聊的地方，现在变成了大家组织单位活动、开展学术研讨的地方。大家聊的内容明显比开始建群的时候有涵养了很多。”

蓝川清说：“为什么林老师以前可以用电吹风来帮助点亮氙灯，现在却不可以了呢？”

马亚菲说：“以前是大家急着要测，也就是放假前的几天，样品都准备好了。但是用电吹风确实是不安全，万一爆炸了大家都负不起责任，我们也不希望林老师为了我们的研究受伤。”

“所以现在林老师只能想比较安全的方法来点亮氙灯。”

邓工说：“现在仪器的电源电压确实是有很大的波动，因此经费批准上不可能象林想象的这么困难，也不会太容易。说容易是因为只要火头大笔一挥，钱不是问题，总可以修好。难的是一旦林的方式获得成功，所有的大型仪器管理员都按这个套路来走，那我就忙得不可开交，火头也会变得很被动。”

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