这也太强了！外门弟子们根本想不到三星元将也能强到这种地步，在他们看来，三星元将能有三十万斤的力气就不错了。
他们感觉自己恐怕要修到六星元将才可能超过方一诺，这种差距太夸张了，仿佛他们学的武道是一加一，而方一诺学的已经是乘法口诀了。
“都失败了，十个人也失败了！”那些本来抱着侥幸心理的外门弟子已经绝望了。本来他们以为方一诺这里是最容易的考核，谁知道这里的难度一点都不比其他峰低，甚至某种程度来说，这里是最难的！
“哎。”一个弟子叹息道，“也许这就是差距吧。难道我们进不了内门，而他却能成为亲传弟子。”
“我认了！”一名弟子被打击的体无完肤，“如果说一打一输了不甘也就算了，他一个战胜了十个，他太优秀，我们太弱！”
那些没有通过考核的外门第一无一不是垂头丧气，燕执事说道：“一次失败算的了什么？武者的一生，会经历无数次失败。”
“你们现在不是方一诺的对手，只能说他暂时超越了你们。你们更改反思自己，能不能再努力一点？武道之路还很长，只要你们坚定信心，继续走下去，来日未必不能有所成就！”
外门弟子有的重新振作，有的则是不以为然，人与人的差距往往就在一个念头间改变。
景义看着盘坐于场地里的方一诺喃喃道：“人类的潜力，果然无穷！看来我的决定是正确的。”他的眼中闪烁精光，似乎带着某种神秘的色彩，一闪而逝。
景红阳刚刚才说完方一诺不可能做到，方一诺就做到了。在众人面前，他感觉脸上挂不住。特别是有个情商很低的弟子还说道：“这方一诺真厉害，竟然连景师兄都判断错了。”
景红阳不由恼怒，旁边的弟子赶紧咳嗽两声，提醒道：“别说话。”
“对了，方一诺坐在那里干什么？疗伤吗？”又有人问道。
“不，不是疗伤。”曾睿望向方一诺，见他虽然受了不少伤，但身体的气息不降反升，伤口在迅速愈合，他说道：“方师弟想必是借助了战斗的压力，此刻正在突破中。”
他说道：“上次方师弟助我突破，与我有恩，这次我来为他护法，诸位请勿大声喧哗，也不要在附近较量打斗。”
“要突破了！”众弟子羡慕不已，刚刚还是三星，他马上就能突破到四星。
“要是他到了四星，该有多强的力量？”一名弟子小声说道，“该不会能和六星元将抗衡吧？”
“有可能，三星就能爆发那么强的力量，四星肯定更强！”
“天呐，真是人比人，气死人，为什么别人就那么强呢？”
“以后在宗门见到方一诺也得喊师兄了。”还有同届的弟子苦涩道，看着曾经和自己一起的弟子如今超越自己的滋味可真不好受。
曾睿安排弟子们给方一诺让出位置，都隔他远一点，以免妨碍他吸收天地元力。
方一诺正在默默静修《五行混元诀——金土火篇》，体内的元核再次被蓝色幽灵化开，重新凝炼。
修为越高，突破时的瓶颈越大，所需要的元力就越多，更何况方一诺经过琴音洗髓和锻体，需要的更是常人的三四倍。
他直接用意念在分解仓里取来大量的元力丹精华吸收，元力在筋脉里奔腾，扩充着新的筋脉来容纳更多的元力。
同时，他之前战斗的那些伤势，都在迅速恢复，死去的血肉部分生出新的肉芽，划破的皮肤重新长在一起，把杂质排出在体外。
除了元力之外，他的神识也在努力的冲击障碍。目前他的神识范围是周围八十米，如果成功突破障碍，就能涨到一百米！
修行《不灭武魂》之后，他在平时的修行过程里就对神识有刻意精炼，如今冲击障碍虽然失败了一两次，但方一诺有自信很快就能成功。
这时，外门弟子的考核已经全部结束。只有一百多人成功加入内门。各峰都收了弟子，药峰和兵峰两峰就占了总人数的一半。
最少的，就是二长老一脉了，方一诺就收下了景义一人。景义既然已经入了这一脉，以后就算方一诺的师弟了，所以也在这里等待方一诺突破结束，等他安排。
方一诺这次的突破花费了一天一夜才宣告结束，他的元核再次凝聚，比之前又大了三分之一，这意味着他能掌握的元力也多了三分之一。
再者，本体力量从三十万斤增长到了三十五万斤，神识范围达到一百米，算是四星元将初期。
方一诺一起身，曾睿道：“方师弟修为突破，可喜可贺啊！”
景义也祝贺，同时旁边还有时修。
方一诺谢道：“多谢几位为我护法。”
祝贺道歉之后，曾睿离去，招了一些新弟子还需要他安排。时修等在原地，问道：“方师弟，我上次跟你说的那件事怎么样了？”
他之所以留下，就是因为惦记着镇魔碑石的事情。
方一诺点头道：“我师傅答应了，不过他说你借用可以，进入禁地之后需要采摘一些幽灵草给他。”
时修一想，幽灵草生长的地方在禁地里肯定是危险之地。要是平时，自己肯定不会答应。但这次自己为的是寻找突破的机缘，正要闯闯那些危险的地方，自然可以答应下来。
他点头答应，说道：“没问题，方师弟，麻烦你再去帮我把镇魔碑石借来，百草堂还需要你打理呢！”
“我等会就要去见师傅，如果借到，就去药峰给你。”方一诺道。
“这样最好不过了，在师兄在药峰等你好消息。”时修也告辞离开。
“方兄，不对，现在是方师兄，接下来我该干什么？”景义问他。
方一诺思考了一会，说道：“既然你拜入二长老门下，首先当然是要去拜见师傅，走，先去见见师傅他老人家，看他有什么嘱咐和教诲。”
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