超汗、大汗、小汗及三永哥哥都有“机关枪”，只要发现别人一露头，就是一阵朴子扫射过来。

我呢，只能塞一两颗朴子，打一发。

好在，我胜在够质量，只要我发射朴子，百发百中。

我有王母牛魔经，无论他们是否在掩体，对于我来说，都一样，他们什么时候露出头来，什么时候假装露头，什么时候作出引诱动作，我一清二楚，他们就是透明的。在他们透明的同时，我却是神出鬼没的。

没得玩了，只要超汗、大汗、小汗及三永哥哥一露头，就会捱我一颗朴子。不过也有例外，当他们两个以上同时露头的时候，我只能打其中一个。

后来他们学聪明了，每次露头的时候，总是伴随着自己的“机关枪”胡乱扫射，这让我十分无奈，因为我并不想打中别人一发朴子，而自己在无数乱枪中倒下。

还有，他们同时露头的时候，我若是打其中一个，我得预防其他的人对我突然袭击，我若中弹，我便悲惨了，我是浑身中弹啊。

所以，虽然我对他们的状况了如指掌，却又占不了什么便宜。

在这场大战中，最可怜的人当数大汗，他总是被我偷袭到，也总是被其他人机枪扫射到。

看到大汗这悲惨的情形，我心里想，这大汗也要做天才少年儿童，难啊！不知道爸爸对这种天生比较迟钝的小孩，该怎么样培养呢？

我们玩得正开心的时候，家长们过来，他们来叫我们回家吃饭了。

不知不觉已经到了中午。

超汗三兄弟的爷爷叫他们回家吃饭了，三永哥哥的奶奶也来叫三永回家吃饭了。

怎么我的家人还没有来叫我吃饭呢？

我没有伴玩了，只好独自一个人回到家里。

“小心心回来了？妈妈正要去找你回来吃饭呢。”妈妈见到我便说，“小心心真乖，知道按时回家吃饭。”

我也没有办法啊，小伙伴都被家长叫回家吃饭了，我没有伴玩，只能回家啊。不过妈妈这么说，我便知道了，原来懂得按时回家吃饭，是可以被赞许的，下次我便知道了。

“阿公，小心心回来了，看来是肚子饿了，我先喂奶吧，你若是饿了，可以先吃饭。”妈妈说。

“不急，我还是等等阿蕊吧，家里的饭菜早做好了，只是阿蕊开会还没有回来，还没有端上来而已。我还是等阿蕊回来一起吃吧。”爷爷说道。

于是妈妈便喂我喝奶。

我这次因为到山上吃野果，这次倒是不饿了

。不过我有消化辅助系统，吃多少都没有问题的，我得预防我饥饿对不对？

妈妈一边喂我喝奶，一边和我说话。

“你爸爸这会开得真久？从早上一直开到现在，怎么还没有散会回家呢？家里的饭菜早就做好了。本来做好饭菜，我也打算去叫你回来的，可是见到你爸爸还没有回来，就让你多玩一会儿，谁知道让你玩了这么久，你都独自回家了，你爸爸还没有散会。”妈妈说道。

原来没有去叫我回家吃饭，是因为爸爸还在开会呀。

“不知道你爸爸这会开得怎么样？我刚才到村子里面逛，听说教办关主任也亲自下来参加这个会议，看来镇里面对这个会议也是很重视的，虽然说爸爸昨天晚上已经写好了报告，但愿他今天不要在领导和新同事面前出丑才好。”妈妈说道。

妈妈对爸爸真关心。

“不过我猜想，你爸爸今天只会出彩，不会出丑。小心心，知道为什么吗？”妈妈问道。

应该是爸爸昨天晚上写了篇好章吧？我猜想。

“因为呀，我对你爸爸有自信。妈妈昨天晚上在旁边看着你爸爸写那规划报告呢，小心心，你不知道，看着你爸爸写那章，你妈妈我现在都成了你

爸爸的铁杆粉丝了！”妈妈说道。

妈妈，你有什么时候不是爸爸的铁杆粉丝呢？

“你爸爸写作的样子真潇洒！洋洋洒洒，一气呵成，真正的下笔如有神啊！人家写章难过生孩子，你爸爸写章，那叫行云流水，想都不用想的。只可惜，他这个家伙得有灵感才写得出东西。这灵感什么时候来，难啊！”妈妈有感而发。

呵呵，不是爸爸厉害，是我的牛魔角厉害！

“你爸爸在昨天晚上那规划报告写出来的观点真好！连我这个农村妇女看了一眼都觉得佩服不了。真想不到你爸爸有如此才气，如此创造力！”妈妈说道。

哦？爸爸想出什么东西，我还真不知道呢。我昨天晚上吹完牛魔角就睡熟了。

“你爸爸的教学教育理念，老实说，我也要学习学习。我得用于培养自己的小心心呢。”妈妈认真的说。

什么？妈妈要在我身上搞试验？

“小心心，妈妈要用你爸爸提出天才少年儿童创新教育教学理念将你培养成一个绝世天才！”妈妈忽然眼光射出光来，坚定地说。

妈妈，你不知道，你的儿子本身就是天才嘛。还用培养？

“妈妈相信你爸爸的创新教育教学理念，妈妈从来没

有见到过这么有用的可行的培养人才的理念，你爸爸真棒！”妈妈说。

爸爸究竟提出什么鬼理念？这么迷住了我妈妈，还要在我身上做试验。

“你爸爸呀，提出了在培养天才少年儿童中提出了微创新的教育教学理念，基于微创新的天才少年儿童教育教学创新试验规划报告，这题目起的真好！”妈妈赞叹道。

微创新是什么东西？

“你爸爸引用古人的话指出，天下之事莫成于细，莫作于细，教育教学创新也必须作于细微，从微创新处着手，集微创新为大创新，以大创新推动国家教育事业的大发展。”妈妈无比憧憬的说道。

说起来，好像有点道理。

“你爸爸还指出，上善若水，上教亦若水，不过若水不等于水同水，水往低处流，人往高处走，教育教学创新要汲取水的力量，水的智慧，但是又要克服水的缺点，有的放矢地往高处前进。小心心，爸爸这教育教学创新思想是不是很深奥呢？反正妈妈看着是觉得非常有道理，但是又说不出所以然来。不知道哪些领导们又会怎么看呢？”妈妈有些担忧地说道。

呵呵，爸爸这东西，我也不大懂。希望这世界还是有他的伯乐吧！