储君由专业的人才，教授治国理政之道。

皇子则任由他们学习喜爱的学问。

这种制度极为有效，从大明最后两任皇帝，天启帝朱由校与崇祯帝朱由检。

他们的治国理政的做法，就能看出来皇室教育的重要性。

天启帝朱由校，经受过完整的储君培养。

他看似不务正业，喜欢木匠活，他却深知政治平衡之道。

任用阉党与东林党斗争，明朝国力衰退的速度，明显降了下来。

反倒是崇祯帝朱由检，没有经历过储君培养。

任用大臣随心所欲，不了解政治平衡之道。

大明的死忠官员，都可以被随意舍弃。

臣觉得陛下应该吸取大明朝的教训，及时确定储君培养的方式。

储君不提前教导，他即便登基，也会对帝国造成极大的危害。”

李志升说话的同时，观察着皇帝苏河的表情。

他看到皇帝苏河表情不太好，心里担忧的同时，也认为他赌对了。

皇帝苏河表情有了波动，这代表着他极为关心储君的培养，自己的激将法有了效果。

李志升拿大明末代皇帝举例，就是为了刺激皇帝苏河。

皇帝苏河不想让子孙后代落得这个下场。

肯定要确立储君培养制度，他们就能管中窥豹，了解到皇帝苏河，属意的太子人选是何人？

他们只有现在投靠可能性最大的皇子，才能攥取最大的利益。

朝堂上，很多心思玲珑的大臣，看出李志升为什么要这么做。

他们暗中竖起大拇指，赞同李志升这个办法。

激将法极为有效，就是用在这种场合，容易被皇帝苏河记恨。

皇帝苏河脸色微微发生变化。

新朝会分析前朝灭亡的原因，把前朝暴露出来的明显问题解决。

大华帝国也不例外，那些修明史的翰林，不断通过各种细节，总结着明亡的原因。

这也是皇帝苏河提出税制改革，朝堂上阻力很低的原因。

民间的阻力，传统士绅被消灭。

那时民间商贾，还没有形成规模，没有话语权。

朝堂上的百官，也了解明亡的最大原因，就是朝廷没钱。

对于明朝的储君培养制度，大华帝国也有很多人专门研究。

明朝的制度，只培养储君一人。

其他皇子全部当猪养，他们的治国水平，连很多秀才都不如。

明朝中后期，出现三次不正常的皇位更迭，就能看出这些非嫡长子出身的皇帝，他们的表现。

景泰帝朱祁钰不是合格的皇帝，他是遇到千古名臣于谦。

于谦挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。

嘉靖帝朱厚熜无师自通，天资聪慧，政治手腕远超常人。

崇祯帝朱由检，他就是没经过系统储君教育皇子的表现，明朝灭亡最大的责任人。

皇帝苏河看着李志升等人的表现。

他缓缓说道:“李爱卿说的有理，皇子们都要可堪大任，以应对意外情况。

皇子们除了正常上学之外，每周还要拿出一天时间，让他们学习更专业的知识。

第532章 立储立贤 (第22页)

朕会根据他们的学习进度，为他们选择合适的人教导，教授他们治国理政。

这项课程，面向所有适龄皇子。”

皇帝苏河这句话一出口，立刻把满朝武镇住。