留在长安的李恪也在忙着一件事，没了主事官的武研院变成了他的主要公务，自从杨凡离开后，武研院又从晋州接管了一群孩子，据说是杨凡曾经教授过的弟子。

这些孩子学习的不是四五经之类的儒家学问，而是李恪也搞不清楚的杂学，自认为学富五车的李恪面对这群孩子的时候很多很多的时间都有一种力不从心的感觉。

李世民给他的任务就是从这群孩子下手，将杨凡教授的那些知识整理成，明明杨凡在晋州就刊印了众多的教材，到这里还要再详细注解一遍。

现在的李恪做梦都是‘奇变偶不变，符号看象限。’

什么样的人会将这种东西当成一中学问来研究？有些时候立刻甚至认为杨凡就是个疯子。

数学一类不用多说，可是那物理化学之类的东西更多的是一些符号，他查阅了众多古籍都难以从中找到自己需要的解释。

武研院对于火药的改进也从杨凡离开后没有丝毫进展，直到那天李恪在物理上看见了爆炸的形成这一条。

记得杨凡说过，火药的原理就是爆炸，难不成改良火药的方式就在这物理学中？

对物理没有丝毫认知的杨凡只能求助于曾学习过得晋州学

子们。

那群孩子哪是可以好好说话的人？自从到了长安之后就搅得人心里发毛，一些年纪大的还好，那些小的也不知道从哪里来的活力整天在武研院中上蹿下跳，没了家长的约束他们就像撒了疯的猴子。

管理这些孩子的孔骄也是没有任何的耐心，每天定时来看两眼就算是尽了职责，其余的时间里都在自己房中读，为了能考取一个举人做准备。

明明已经得到了官职的孔骄却还是想凭借着自己的实力在朝堂上混一个职位，而不是像现在管着一群小猴子。

魏王李恪孔骄是认识的，都在武研院中任职，交流却少的可怜。

李恪来孔骄这里询问物理的知识，可是从未系统学习过的孔骄那里能解释的明白，最后还是叫来了自己的弟弟孔骁来帮忙解释了一下那些符号的含义。

“这就是氧气的意思，正二价，怎么哥哥有时间来考我学问？”孔骁在自己哥哥面前还是比较老实的，出了门就是那群孩子中最顽皮的一个。

“你们在学堂学的？”孔骄问道。

孔骁点了点头。

“你们在私塾里学的就是这些东西？”李恪拿出物理追问道。

“杨先生和武先生在的时候我们都学过，只是

他们走了之后就再也没学过了。”

“这本你们学到了哪里？”李恪问道。

看着李恪手里的那本中级物理摇了摇头道：“这本我还没学过，初级物理倒是学完了。”

李恪又将页翻开给孔骁看了下，并问道：“这些你能看懂多少？”

孔骁这些日子难得认真的看了看，过了会儿说道：“能看懂是能看懂，里面有些东西还有些不能理解。”

李恪完全没了头绪，他小小的一个武研院，当初建立的初衷就是用来制作火药，现在又要改进，又要研究杨凡留下的这些杂学，李恪一时没了分寸。

他从来没有因为不能完成李世民下发下来的任务而痛疼过。