“嗯...”老者满意点着头，又接道：“我可以满足你的愿望，让你成为一个大侠！”

“真的吗？”

“嗯，不过你得先拜我为师。”

对于老者的话，张小强没有多疑，就立马跪地拜师，也许是刚才的闲聊，让张小强脑子一热，没多考虑老者是否开玩笑，就激动的双膝一跪，完成了简单又粗暴的拜师仪式。

老者收了张小强这个幼小的徒儿，心中有些感慨，在古往中自己也收过几个徒弟，都是阳寿已尽而身亡，这都是修不成仙道而无法长寿的原因。

老者也知道张小强的命运将会是同样的下场，凡人那能脱离生老病死的自然法则？唯有修仙才有机会，但愿他修仙能有些成果，这样可以延长他的寿命。

那晚，老者待张小强睡熟后，将一本古和一把短剑放入他床边，并以纸条留言终告他，习得武学后要行侠仗义，除暴安良，替天行道，并警示道千万不要透露为师的任何身份。

第二天凌晨张小强早早起床，却不见师傅的踪影，只见床头上放着古与短剑，他就兴致的把玩着那把短剑，寻找师傅的念头早已抛在脑后。张小强两眼放光的观赏着。

该剑虽短小但重量不轻，大概有个六七斤左右，剑刃约两指宽，闪发着寒光不忍直视，仿佛剑刃上有流光闪动，令人心中一凛。

“这肯定是把绝世宝剑。”张小强自语道，他欣赏完后将短剑插入剑鞘中，短剑入鞘非常吻合，整个剑柄和剑鞘都是古铜色，显的有些陈旧，像是用过很久的样子。

再翻那本古和一张字条，张小强是一字不懂，特别是古上的字体，非常怪异，扭扭曲曲的像蚯蚓似的，但形状特别美观。对于张小强这个少年来说，这些神秘的字体看他脑袋摇的跟波浪鼓似的。

张小强只能挑那些有图的招式来看，并拿着宝剑依葫芦画瓢的练习招式，宝剑虽然只有六七斤，但对于一个小少年来说还是太重了，双手拿着都吃力，还是用柴棍代替来练比较好。

张小强还有一个妹妹叫张小花，名字也比较土，她怕陌生人，昨晚就没在这房间睡，是和妈睡在一起。张小强偷偷的炼了一会儿，见爸妈都起床了，就小心的藏好两样宝贝。

在接下来的这一个月中，张小强弄懂了那张字条的内容，他觉得这是师傅交给自己的任务，自己一定不负师傅老人家的厚望。

之后，张小强每天都会抽空偷偷的练习古上的剑招，至于那些打坐调息的图页张小强是看不懂，但根椐自己看过大量武侠片的经验来判断，估计这是些运功疗伤与闭关修练之类的内功吧。

张小强也试着那样坐着调息，但好像没什么用，反倒让自己睡觉了，索性就没了兴趣不怎么练了，就专攻那些剑招来练。

张小强练习了一月有余，古上的剑招样式算是练熟了，听好了，是招式的样式，无论力量和速度与古上的要求差着十万八千里哩，所以只能算些花把戏，而且他还是拿着柴棍来练的，拿宝剑可吃力了。

张小强玩通剑招后，就开始好奇古上的字迹了，看着这些蚯蚓般的字迹越是觉得神秘，可要怎么认识它呢？

经过一翻思索后，张小强决定从古上抄几个字去问问班主任语老师，也许他会认识，只能这样做了。

抄哪几个字呢？哎，就抄古的名，倒想看看这是本什么武功秘籍，哼哼。

天黑了，张小强晚上做了个梦，梦见师傅对他说：徒儿啊，用心苦练，方能略成！

“什么？略成？能成功么？”张小强不明白这话的含义，必竟他是一个五年级的小学生，理解能力没那么高，又追问道：“师傅，您在哪儿？我好想你！”

“流浪...流浪...”

“师傅...师傅...你去哪儿啊！...师傅...”

张小强被梦惊醒，嘴里念叨着流浪，脑海中努力恢复着刚才做的梦，但怎么也恢复不了这段梦的记忆，只晓得流浪流浪。

难道师傅让我流浪？张小强自问道，可我还在读啊，肯定不能辍学去流浪，老爸会打死我的，家里就我一独苗，父母对我的寄托是可想而知。

难眠到天光，张小强带着手抄的神秘字体去上学。一翻千遍一律的“上课，起立，老师好！同学们好，请坐下！”仪式完毕后，老师开始讲课。

这节课是班主任刘老师的课，张小强无心听讲，脑海总想着怎么去问老师。他把手抄的神秘字迹握在手心里，紧张的手心直冒汗，要怎么去问他呢？

刘老师见张小强无心听课的在那晃着脑袋，一副六神无主的样子，很是让人好奇。

“张小强，你在干什么呢？”刘老师走到他旁边严肃的问道。

“我...我...”张小强被突然出现在旁的刘老师吓的口塞舌结的周转不过来。

“站起来！”刘老师严肃道。

“你有没有用心听课？咹？”刘老师又是一句严厉的声音，仿佛教室也害怕的而变的宁静，仿佛在临听着审判。

张小强只能沉默以对，此刻教室里的全部同学都盯着他，盯的他脸红火辣的。