这样的场景也同时发生在其他两个先生的院里，只不过对年龄小的孩子，把掉落的银子改为几枚铜钱。

所有考完试的考生都聚集在一个院子，孩子小的由家长带着等待。“拾金不昧”的小考验，有的人没当回事儿，有的人心里有鬼，以致于竟没有哪个考生聊起这事儿。

两个时辰后，院贴出了第一年入学名单。鉴于大家都不识字，张小梅就给大家宣读。

叫到的兴高采烈，没叫到的垂头丧气。

其中有一个村民，听到最后也没有叫到自己的孩子，就急了。

“我家宝财咋不行了，为啥不要？我们又不是掏不起束修！”

夏春桃笑着问那个叫“宝财”的孩子，“宝财，你刚刚去先生院子的时候，有没有发生什么特别的事儿？”

宝财看看夏春桃，又看看他娘，然后摇摇头。

“真得没发生什么事儿？我再给你一次机会。”

宝财迟疑了一下，还是摇摇头。

夏春桃站起身，面对所有考生和家长，“我刚才让带路的三位姑娘假意丢了钱，有人看到立即交还给了失主，有人则选择把钱藏了起来。”

夏春桃环视四周，有几人突然低下了头。

宝财的娘拽着宝财问：“你是不是藏了钱了？拿出来！”

宝财不情不愿从怀里掏出五钱，递给了他娘。

宝财娘气得要命，想打孩子又舍不得，就对夏春桃说：“就是几钱而已，我们还了还不行吗？”

“钱虽然不多，但几钱也能考验一个人是不是诚实。”

夏春桃看着下方一片考生，“你们中，有一部分人以后要做账房。见钱眼开，不管是不是自己的都拿，哪个老板敢用这样的人？”

“还有一部分人，未来要考科举走仕途。做官是为什么？除了能光宗耀祖，还要有一颗为百姓做主的心。连一点碎银子都要占为己有，就是当了官，也是个贪官，别提为百姓做主了，恐怕最先坑的，就是我们这样普通的老百姓。”

“别的学堂院怎么招生，我不管。但我的院，就得按我的规矩办事儿。”

夏春桃不管这些家长怎么想，但诚信就是她收学生的宗旨。院是她的，她想设什么条件就设什么条件，又不止她这一家院，不满意可以去县城的院嘛！

最终招收的学生一共四十五人，大部分孩子还是淳朴诚实的。

学生招好，册准备齐全，夏春桃就搞了个简单的开学仪式。

开学仪式，只有一个主题：“为什么要读”。

三位先生，或引用典故，或以故事开篇，用直白且幽默的言语阐述了自己的观点。

孩子们在下面听得津津有味，不光是孩子，夏春桃也听得入迷。这老师请对了！

难怪说“师者，传道授业解惑也”。

好的老师的确能带动学生的情绪，甚至能影响学生的人生方向。